KAJIAN BUTIR SOAL TEST OF ENGLISH FOR INTERNATIONAL COMMUNICATION DALAM KETERAMPILAN MENDENGARKAN

Main Article Content

Rikat Eka Prastyawan
Daisy Dwijati Kumala Ratna
Endang Pudji Purwanti
Wibowo Arninptranto
Miftachul Munir
Mukhlis Muhklis
Denny Oktavina R
Bambang Antoko
Boedi Herijono
Heru Lumaksono
Gaguk Suhardjito
Rocky Andiana

Abstract

Test of English for International Communication (TOEIC) adalah alat ukur kemampuan Bahasa Inggris yang
digunakan di berbagai instansi khususna politeknik. Butir soal yang ada didalamnya mengarah terhadap dunia
kerja. Salah satu yang menjadi kendala dalam mengerjakan TOEIC adalah soal listening (mendengarkan) yang
mana membutuhkan pembiasaan serta strategi yang harus dimiliki oleh peserta test agar mampu menangkap
makna pembicara (speaker). Terdapat empat bagian yang berbeda dalam keterampilan mendengarkan. Bagian
pertama terkait dengan diskripsi gambar. Bagian kedua terkait tentang pertanyaan dan respon. Bagian ketiga
terdiri dari percakapan (conversation), dan bagian keempat mencakup pembicaraan / diskusi panjang (long
talks). Banyak peserta kurang mampu memahami makna pembicara disetiap bagian tersebut sehingga
penelitian ini dilakukan untuk mengkaji makna pembicara disetiap butir soal dalam tiap bagian yang ada.
Pertanyaan yang dimunculkan dalam penelitian ini adalah “bagaimana tipe butir soal yang diberikan
berdasarkan kemampuan yang dapat dicapai oleh perserta tes?” Diskriptif kualitatif digunakan untuk
memaparkan data yang berupa gambar kata, frasa, ataupun kalimat dalam butir soal yang mengarah terhadap
pertanyaan penelitian ini. Sumber Data dalam penelitian ini adalah kumpulan soal-soal TOEIC yang
digunakan sebagai latihan oleh para peserta. Hasil penelitian didapatkan bahwa butir soal yang digunakan
dalam keterampilan mendengarkan ini mengarah terhadap kemampuan dalam menentukan initisari, konteks
dasar,informasi rinci dari suatu informasi tersurat yang diberiakan dalam bentuk lisan secara pendek ataupun
panjang. Hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan kontribusi terhadap peserta test agar mampu
menganalisa setiap butir soal yang diberikan berdasar pada tolak ukur tujuan butir soal tersebut diberikan.

Article Details

Section
MASTER 2021

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>